Συνάντηση της Πολιτικής Ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων με τον κ. Ευγένιο Τριβιζά
 |
 |
Συνάντηση εργασίας πραγματοποίησε σήμερα η Υφυπουργός Παιδείας, Εύη Χριστοφιλοπούλου με τον με τον κ. Ευγένιο Τριβιζά. Μετά τη συνάντηση εργασίας επισκέφτηκαν από κοινού τον Υπουργό Παιδείας, καθηγητή κ. Γεώργιο Μπαμπινιώτη.
Συνάντηση εργασίας πραγματοποίησε σήμερα η Υφυπουργός Παιδείας, Εύη Χριστοφιλοπούλου με τον με τον κ. Ευγένιο Τριβιζά. Μετά τη συνάντηση εργασίας επισκέφτηκαν από κοινού τον Υπουργό Παιδείας, καθηγητή κ. Γεώργιο Μπαμπινιώτη.
O κ Τριβιζάς εξέφρασε στην Υφυπουργό την πρόθεση του να προχωρήσει στη δωρεά τεσσάρων χιλιάδων παιδικών βιβλίων, προκειμένου να διανεμηθούν σε βιβλιοθήκες και σχολεία της Ελληνικής ομογένειας στην αλλοδαπή. Συζητήθηκε επίσης η προοπτική σύστασης Διεθνούς Ιδρύματος, με σκοπό τη λειτουργία βιβλιοθηκών και θεατρικών σκηνών, για τα παιδιά των ελληνικών μειονοτήτων του εξωτερικού, στην περίπτωση των οποίων η επαφή με την Ελληνική γλώσσα και λογοτεχνία είναι υψίστης σημασίας.
Παράλληλα συζητήθηκαν η συγγραφή εκπαιδευτικού υλικού με στόχο την καλλιέργεια της φαντασίας και της ανάπτυξης της δημιουργικότητας των παιδιών, η παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού για παιδιά με δυσλεξία και μαθησιακά προβλήματα και η εξεύρεση τρόπων για να καταστεί ψυχαγωγική και ευχάριστη η διαδικασία της μάθησης. Προς την κατεύθυνση αυτή ένα πρώτο βήμα είναι η δημιουργία εικονογραφημένου βιβλίου υπό τη μορφή κόμικς- για τα αρχαία ελληνικά και τη σύγχρονη γραμματική για μαθητές του δημοτικού.
Ο Υπουργός Παιδείας, αφού ενημερώθηκε για την συνάντηση εργασίας, εξέφρασε την στήριξή του στις δράσεις που προταθήκαν.
Η Υφυπουργός Παιδείας, Εύη Χριστοφιλοπούλου, δήλωσε:
Σε μια εποχή που όλοι ψάχνουμε για ευεργέτες και σωτήρες, η χειρονομία του κ Τριβιζά, να δωρίσει τέσσερεις χιλιάδες βιβλία σε σχολεία και βιβλιοθήκες της ελληνικής ομογένειας, αποτελεί πράξη ύψιστης σημασίας, όχι μόνο σε επίπεδο συμβολικό, αλλά μια ουσιαστική χειρονομία προώθησης και ενίσχυσης της Ελληνικής γλώσσας στο εξωτερικό, της Ελληνικής λογοτεχνίας και της φιλαναγνωσίας. Αλλά και η εικονογράφηση της ελληνικής γραμματικής με τη μορφή κόμικς αποτελεί εκπαιδευτική καινοτομία, στη διαδικασία μετάδοσης της γνώσης, περά από το στενό πλαίσιο της διδακτέας ύλης. Μια καινοτομία προσέγγισης της γνώσης με παιγνιώδη τρόπο, το να “μαθαίνεις παίζοντας”. Οι Έλληνες έχουμε και φαντασία και δημιουργικότητα. Είναι ευθύνη όλων μας και πρωτίστως των πολιτικών ηγεσιών, να δημιουργήσουμε τους όρους και τις συνθήκες ώστε να απελευθερωθούν οι παραγωγικές δυνάμεις του τόπου και να αποτελέσουν εφαλτήριο προόδου, ανάτασης και ανάπτυξης. Αν είχαμε και άλλες τέτοιες πρωτοβουλίες και χειρονομίες, όπως αυτή του κ. Τριβιζά, θα είχαμε μια καλύτερη Ελλάδα.
